Manifesto dei 500

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Una delegazione del “Manifesto dei 500″ ha incontrato nei giorni scorsi i responsabili dell’Assessorato all’Istruzione della Regione Piemonte e l’assessore all’Istruzione della Provincia di Torino, sulla base del nostro appello al Ministro Profumo per l’abrogazione del nuovo dimensionamento scolastico.

Pubblichiamo il resoconto degli incontri con le decisioni adottate dalla delegazione al termine.

La partita è tutt’altro che chiusa, continuiamo la mobilitazione!

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Di fronte all’imminente e gravissimo pericolo della modifica dell’art. 81 della Costituzione, insieme ad altre associazioni e comitati lanciamo un secondo appello rivolto ai senatori affinché votino NO, appello molto importante proprio perché unisce più soggetti promotori nel tentativo di dare più forza possibile a questa battaglia.
I tempi stringono: è fondamentale inviarlo – con più adesioni possibile – agli indirizzi e.mail dei senatori.
Vi invitiamo dunque a farlo nelle prossime ore e a far aderire più persone possibile.

Modalità di adesione all’appello: inviare una mail con allegato il pdf dell’appello e un breve messaggio (“Aderisco all’appello allegato”; “Tot insegnanti, genitori, cittadini di… aderiscono all’appello allegato”…)  a più indirizzi mail possibile dei senatori, a partire da quelli di PD e IDV (elenco completo su www.senato.it (poi cliccare su “composizione”, quindi “gruppi parlamentari”, quindi scegliere il gruppo. Oppure: scannerizzare le firme e inviarle con le stesse modalità.

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Prosegue con successo la campagna per la non obbligatorietà delle prove Invalsi, arrivata a quota 2700.

Pubblichiamo il modello pdf per la raccolta firme anche su cartaceo.

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Nel momento in cui stiamo preparando l’assemblea del 19 marzo a Torino, due provvedimenti molto gravi rischiano di essere approvati prima di questa data.
1) La modifica dell’art. 81 della Costituzione (vedere spiegazione nell’appello allegato) che sta passando nel silenzio totale e che riguarda anche la scuola, oltre ai principi democratici più elementari. Vi proponiamo di leggere, sottoscrivere e inviare in massa ai senatori, con e.mail e fax, l’appello allegato, affinché il 22 marzo votino contro. Come si dice nell’appello, “ogni voto può essere decisivo, ogni senatore è chiamato a rispondere di una grande responsabilità: se la modifica dovesse passare con meno dei 2/3 dei senatori si aprirebbe la porta del referendum e quindi, almeno, della possibilità di far esprimere tutta la popolazione su una questione così grave e importante”.
2) Il governo sta varando un decreto che renderebbe obbligatorie le prove INVALSI, oltretutto facendole rientrare nel “normale” lavoro degli insegnanti, quindi al di fuori delle attività pagabili con il Fondo d’Istituto.

Dal “Comitato Scuola e Costituzione” è partita l’iniziativa di una raccolta firme per presentare un emendamento a questo decreto, per rendere le prove non obbligatorie, a campione e gestite con personale esterno.
Pur rilevando come questo emendamento rientri nel quadro delle prove INVALSI e come in esso si parli di“autovalutazione delle scuole”, punto che solleva secondo noi altri problemi, abbiamo deciso di diffondere l’iniziativa perché in questo momento rappresenta un segnale concreto di resistenza alle devastanti conseguenze che le prove stanno generando sulla scuola italiana. Se l’emendamento dovesse passare, si tratterebbe di un! elemento positivo non solo in rapporto al pericolo del decret! o in dis cussione, ma anche in rapporto alla normativa degli ultimi anni.
L’emendamento con la relativa raccolta firme (già arrivata a quota 2000, con obiettivo 2500 entro i prossimi giorni) è disponibile sul sito www.scuolaecostituzione.it

Mobilitiamoci subito!

Venite il 19 marzo, ore 17.30, scuola Aleramo (via Lemie 48, To), per fare il punto di queste e delle altre battaglie.

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Pubblichiamo il volantino di invito all’assemblea genarale insegnanti-genitori che abbiamo convocato a Torino per il prossimo 19 marzo.

Invitiamo a diffonderlo nelle scuole e a partecipare numerosi a questa assemblea, nella quale faremo il punto su una situazione di apparente “calma” che invece, dopo la tremenda stagione Gelmini, risulta essere più che altro un silenzio creato ad arte, per nascondere gli enormi problemi reali che le scuole e le famiglie vivono quotidianamente e i micidiali progetti che si preparano e che analizzeremo proprio il 19 marzo.

Pur con evidenti limiti, le nostre lotte dell’ultimo periodo (contro salari al “merito” e dimensionamento e per la riconquista dei Programmi Nazionali) hanno prodotto alcuni risultati importanti che confermano l’importanza di trovarci, confrontartci, rilanciare le iniziative.

Vi aspettiamo il 19 marzo per continuare a farlo insieme.

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In questi mesi ci siamo battuti per l’abrogazione dell’art. 19, legge 111 (dimensionamento) con diverse iniziative (vedere iniziative da settembre). Il piano applicativo della legge è stato completamente rimandato dal Comune di Torino e in larga parte dalla Provincia di Torino. Si tratta per noi di un primo risultato importante che ci permette di prendere tempo, continuare la lotta, allargare il fronte. Da novembre ad oggi diverse cose si sono mosse: diverse prese di posizione importanti contro l’obbligatorietà di fare istituti comprensivi, altre contro l’obbligatorietà di superare il tetto di 1.000 alunni… Intanto il ministero ha pubblicato una circolare che spiega come il numero di 1.000 debba essere considerato una “media” e non un limite assoluto.

Ma, nello stesso tempo, là dove il “dimensionamento” è stato attuato, le conseguenze più gravi hanno cominciato ad emergere: istituti di più di 1.500 alunni, accorpamenti di plessi senza alcuna logica, caos organizzativo, attacco agli organici, distruzione di tradizioni pedagogiche di valore…
Alla luce di tutto ciò, abbiamo promosso un nuovo Appello al ministro e torneremo nelle prossime settimane in delegazione da sindaci e assessori per rilanciare la mobilitazione per l’abrogazione dell’art. 19, unica vera soluzione del problema. 

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Il 23 gennaio scorso il Tribunale di Pace di Torino ha emesso la sentenza di primo grado in merito all’aggressione subita da Lorenzo Varaldo nel marzo 2010. Pubblichiamo la nostra dichiarazione perché pensiamo che questa sentenza, al di là della vicenda specifica, possa rappresentare un punto di appoggio per tutti li insegnanti, i genitori, i dirigenti che si battono per la difesa della scuola pubblica. 

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Il 3 dicembre scorso si è riunito a Milano il Comitato del “Manifesto per la riconquista dei Programmi Nazionali e la difesa della libertà d’insegnamento”. Come ricorderete, nel maggio scorso il comitato era stato ricevuto al Ministero. Di fronte al cambio di ministro avvenuto pochi giorni prima dell’incontro del 3 dicembre, si è deciso di indirizzarci al ministro Profumo per chiedere un nuovo appuntamento, tanto più urgente nella situazione estremamente grave che si registra nelle scuole dopo alcuni anni di applicazione delle Indicazioni Nazionali.

La Lettera al nuovo Presidente del Consiglio sul problema del dimensionamento che abbiamo promosso il 14 novembre pone un problema più generale: con la caduta del governo Berlusconi è più che mai urgente e centrale battersi non su parole d’ordine generiche e vuote come “una nuova politica”, un vero “sviluppo della scuola pubblica”, la “fine dell’attacco”, ma sulla questione concreta dell’abrogazione di tutti i provvedimenti che hanno messo in ginocchio il sistema scolastico negli ultimi anni. Non ci può essere “sviluppo”, nè “nuova politica” se non si parte da qui.

Sabato 3 dicembre, a Milano, si riunirà il comitato del “Manifesto per la riconquista dei Programmi Nazionali e la difesa della libertà d’insegnamento” che nel maggio scorso era stato ricevuto al MIUR (vedere pagine di maggio). Questa battaglia si inserisce a pieno titolo nella questione dell’abrogazione dei provvedimenti varati e, più nello specifico, del “dimensionamento”, perché la retorica sugli Istituti Comprensivi, sulla “continuità”, sulla “crisi” della scuola media nasconde in realtà  la volontà di portare il colpo finale alla scuola primaria e alla media stessa, e questo colpo passa attraverso la fusione definitiva dei curricoli con la conferma dei micidiali tagli di programma e di curricolo che dal 2005 hanno già prodotto danni enormi.

Che sia sui Programmi Nazionali, sul dimensionamento, sui tagli, sulla riconquista del Tempo Pieno o su qualunque altro tema, noi lanciamo un appello a tutti i gruppi, i comitati, le assemblee, le persone che stanno attivandosi e mobilitandosi dal momento dell’insediamento del nuovo governo: siamo pronti a unirci, ma su parole d’ordine chiare, non generiche, che partano dall’abrogazione di tutti i provvedimenti distruttivi varati.

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Nel momento in cui Berlusconi rassegna le dimissioni e si apre la prospettiva di un altro governo, ci siamo subito attivati per rilanciare la battaglia sul dimensionamento che pone più che mai la questione dell’abrogazione dell’art. 19, Legge 111/2011.

Come si può vedere dalla Lettera al nuovo presidente del consiglio allegata, la questione tocca da vicino tutti i problemi scottanti delle scuole, aprendo scenari forse poco visibili ai meno attenti, ma molto inquietanti.